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충남형미래교육평가

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충남형미래교육평가

VISION 공동 주도성으로 배움과 성장을 돕는 평가

공동 주도성(Co-Agency)학생, 교사, 보호자, 지역사회 등 여러 주체가 서로 능동적이고 협력적인 역할을 수행하며 교육의 목표와 방향을 공동으로 지향하고, 학습 과정과 교육 환경을 함께 형성하는 것

충남형미래교육평가 목표
학생 주도성 신장과 균형적 성장

주요 방향

  • 역량지향평가
    학생이 실제 삶에서 필요한
    통합적 역량을 기르도록 학습 과정과 수행능력을 지원하는 평가
  • 성장중심평가
    학생이 학습 과정에서 잠재력을
    발현하여 변화, 성장할 수 있도록
    학생 주도성을 촉진하는 평가
  • 학생맞춤평가
    학생 개인별 학습 속도, 수준,
    관심에 따라 학습을 체계적으로
    지원할 수 있도록 설계하는 평가

공동 과제

  • WHAT
    학생의 앎과 삶을 돕는 역량지향평가
    NO. 1 서·논술형 평가 점진적 확대
    NO. 2 루브릭 활용 과정중심평가 시행
    NO. 3 총체적 수행 평가 지향
  • WHY
    학생 주도성을 돕는 성장중심평가
    NO. 4 백워드 기반 교-수-평 일체화
    NO. 5 평가 피드백 체계화
    NO. 6 학생 참여형 평가 적용
  • HOW
    개인별 학습을 돕는 학생맞춤평가
    NO. 7 기초 학력 보장
    NO. 8 학습과정으로서 형성평가 내실화
    NO. 9 에듀테크 활용 평가 도입
  • WHO
    교원 평가 전문성 신장
    NO. 10 교원 평가 역량 강화
    NO. 11 학생 평가 관련 자료 개발·보급
    NO. 12 평가 공동체 기반 평가 전문가 양성
  • WHO
    교육공동체 신뢰 확보
    NO. 13 미래형 평가 변화 공감대 형성
    NO. 14 연구·실천으로 선순환하는 평가 문화
    NO. 15 학생평가 신뢰도·공정성 강화

추진 배경

  • 미래 변화와
    사회적 요구
    급변하는
    미래사회에서 전통적
    평가 한계 봉착
  • 교육
    패러다임 전환
    혁신 교육 성과를
    잇는 미래 교육으로의
    전환
  • 에듀테크의
    비약적 발전
    기술의 교육적
    접목으로 다양한
    평가 도구와 방법 개발
  • IB 교육
    관심 증대
    미래형 평가
    모델로 주목받고 있는
    IB 프로그램 사례 확산
  • 교육정책과
    제도 변환
    고교학점제 전면
    시행과 대학 입시
    제도 개편
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